Didáctica

 

Historia De La Didáctica

Los primeros indicios de la Didáctica se localizan en la antigua Grecia, donde la didáctica se entendía dentro de la educación como el arte que prepara para la vida.

La didáctica aparece por primera vez en el Tratado de Didáctica Magna, donde se le otorga el carácter de disciplina, además de unas funciones determinadas, como lo son el organizar la enseñanza y su metodología.

La didáctica está relacionada con el arte de enseñar y apunta al docente como un artista, siendo el principal protagonista de esta acción ya que requiere el dominio de numerosas técnicas y estrategias para realizar con éxito sus objetivos. 

La didáctica tiene distintos enfoques existentes, una terminología (enseñar, aprender, instruir, educar) con significados no consensuados definitivamente en el campo educativo.

Por lo que las definiciones encierran dos miradas diferentes sobre un mismo vocablo:

• Una centrada en la enseñanza como instrucción.
• Dos, centrada en la enseñanza como aprendizaje, como orientación y/o acompañamiento durante un proceso.

La didáctica no lo se ocupa de cómo se enseña sino de identificar cómo se aprende, cuáles son los procesos de enseñanza aprendizaje de cada estudiante para que el docente lo utilice para diseñar las orientaciones pertinentes para que el aprendizaje de cada estudiante sea más eficiente, profundo y particular.