La Didáctica Para El Cambio Social

 

La didáctica debería de ser considerada como transformadora de la realidad en sí misma, la cual persigue la mejora en los aprendizajes para el beneficio colectivo.

Por lo que la didáctica es una actividad experiencial, entonces la escuela se visualiza como un espacio de aprendizaje en el que los estudiantes actúan de forma más o menos “libres” dentro de un marco orientado por el docente. Donde dentro de este espacio se promueve la interacción, el descubrimiento y la experimentación como forma de construcción de los  pensamientos y los saberes.

El verdadero sentido del aprendizaje se sitúa en la transferencia directa de los saberes a la sociedad; ya que la finalidad de la didáctica bajo esta mirada es ayudar a la compresión del

mundo, como medio para llegar a la transformación educativa y social, logrando la libertad de las personas.

Al mismo tiempo que desarrolla el espíritu crítico junto al compromiso social y la ética, pues son los factores determinantes que todo alumno debe desarrollar para que el aprendizaje sea completo.